“在我们那儿，课外辅导班特别疯狂，孩子们都在上，有的报了五六个班。还有些学校偷偷办了所谓‘占坑班’，在班里如果考出好成绩，对小升初很有帮助。这些班有名额限制，一般人挤不进去，我专门托了人，让人盯着，才报上了名。为获取第一手信息，我加了好几个微信群，每天看这些群都让人头疼。”她一肚子苦水，她的孩子挺优秀的，但仍需在这些课外班里打拼。我听得有些诧异：“北京的孩子上课外班就够多了，没想到广州也这么变态！”她说：“北上广都这样，二线城市、三线城市也不消停。”

的确，每年寒暑假前，给太原的家人打电话，老爸都会告诉我，这个假期，我的侄子又被报了数个课外辅导班。由于弟弟弟妹工作忙，老爸成了陪伴孙子上课的“主力军”，也是奥数班里最老的学员。老爸说，心疼孩子太累了，报的班确实有点儿多。

云端的对话，都牵着地面。课外报班话题是个老话题，牵动着无数个家庭。虽然各地教育部门都在强调给孩子“减负”，但由于考试的评价体系并未发生根本变化，还是要靠分数去赢未来，家长们成了课外培训机构的“死忠粉”，生怕“孩子输在起跑线上”，课内减负课外补，孩子和家长的周末、假期都奉献给了培训班。

我曾见过一个孩子，周末上了一上午课，午饭是奶奶送上的汉堡包，吃完，他们又匆匆忙忙转战另一个辅导班。我也去过奥数课堂，一下午3小时课上完，有的孩子已面色暗黄。这样的镜头，让人心疼。

2014年，教育部印发《义务教育学校管理标准（试行）》，提出“科学合理安排学校作息时间，家校配合指导好学生课外活动，保证每天小学生10小时、初中生9小时睡眠”。但中国青少年研究中心发布的统计数据显示，2005年至2015年间，近六成中小学生睡眠不足9小时。也就是说，近1亿中小学生睡眠达不到9小时，“一代比一代睡得少”，减少睡眠奉献给了各种作业。

中国的家长给课外辅导班奉献了多少真金白银？有个数据让业内人士都大吃一惊。中国教育学会发布的《中国辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告》显示，2016年我国中小学辅导机构市场规模已超8000亿元。“经过二三十年的发展，参加课外辅导的学生人数越来越多，每年还在增长。以2014年为例，我国参加课外辅导的学生约占全体在校学生总数的36.7%，在北京、上海、广州、深圳等大城市，更是高达70%。”中国教育学会常务副会长兼秘书长杨念鲁这样说。

孩子累，家长苦，但大家都很无奈。众人都如此，你能不从众吗？最近有个帖子挺热——《孩子不是你的“成绩单”，不要因为你的焦虑“绑架”了孩子的童年！》作者是北京师范大学脑与认知科学研究院教授边玉芳。核心观点是“抢跑”的心理焦虑多来自大人，其实过早套上补习班的枷锁未必有助于孩子“起跑”，父母不恰当的爱其实是一种祸害，因为父母才是孩子的“起跑线”。

又是新的一年，希望家长们能多些理性，多尊重孩子的选择，少报点课外辅导班，给孩子一段幸福快乐的时光，让孩子真正爱上学习，具备可持续学习能力。更关键的是，希望我国的教育体制改革加速推进，把重点放到培育学生成长成才能力上来，着眼学生全面发展、长远发展，培养他们适应社会发展的能力、终身发展的能力，不单纯以升学率考核学校，不单纯以分数评价学生。因为，如果不彻底改变以分数评价学生的体系，课外班只会持续火爆下去。